Από την καινοτομία στην έρευνα
Το NursEscape συνδέει την εκπαιδευτική καινοτομία με τη δυνατότητα συστηματικής επιστημονικής διερεύνησης. Η ανάπτυξη και η εφαρμογή των δραστηριοτήτων του επιτρέπουν τη μελέτη διαφορετικών διαστάσεων της μαθησιακής διαδικασίας στη νοσηλευτική εκπαίδευση.
Η ερευνητική διάσταση του NursEscape μπορεί να αφορά τον σχεδιασμό και την εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, την αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων με τα σενάρια, την εκπαιδευτική αξιολόγηση, καθώς και την αξιοποίηση της γνώσης κατά την επίλυση προβλημάτων και τη λήψη αποφάσεων.
Με αυτόν τον τρόπο, η εκπαιδευτική καινοτομία μπορεί να αποτελέσει αντικείμενο συστηματικής μελέτης, αξιολόγησης και επιστημονικής τεκμηρίωσης.
Ερευνητικές κατευθύνσεις
Το NursEscape δημιουργεί δυνατότητες για τη μελέτη διαφορετικών διαστάσεων της ψηφιακής μάθησης στη νοσηλευτική εκπαίδευση. Οι ερευνητικές κατευθύνσεις εκτείνονται από τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και την κλινική συλλογιστική έως τη μαθησιακή εμπειρία, την αξιολόγηση, την ανάλυση δεδομένων αλληλεπίδρασης και την προσβασιμότητα.
Σχεδιασμός ψηφιακών μαθησιακών εμπειριών
Μελέτη του σχεδιασμού, της ανάπτυξης και της εκπαιδευτικής ένταξης ψηφιακών escape rooms και κλινικά προσανατολισμένων σεναρίων στη νοσηλευτική εκπαίδευση.
Μάθηση και κλινική συλλογιστική
Διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο οι εκπαιδευόμενοι εφαρμόζουν τη γνώση, συνδέουν και αξιολογούν πληροφορίες, επιλύουν προβλήματα και λαμβάνουν αποφάσεις μέσα σε κλινικά προσανατολισμένα σενάρια.
Εκπαιδευτική αξιολόγηση και μαθησιακά αποτελέσματα
Διερεύνηση της μαθησιακής διαδικασίας και των αποτελεσμάτων της σε σχέση με τους μαθησιακούς στόχους κάθε δραστηριότητας και τις μεθόδους αξιολόγησης που εντάσσονται στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.
Παιχνιδοποίηση και εμπλοκή στη μάθηση
Μελέτη του τρόπου με τον οποίο στοιχεία παιχνιδοποίησης, πρόκλησης, ανατροφοδότησης και εξέλιξης μέσα στο σενάριο συνδέονται με τη συμμετοχή και την εμπλοκή των εκπαιδευομένων στη μαθησιακή διαδικασία.
Εμπειρία και αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων
Μελέτη της εμπειρίας των εκπαιδευομένων, της αλληλεπίδρασής τους με τις ψηφιακές δραστηριότητες και του τρόπου με τον οποίο συμμετέχουν και προχωρούν μέσα στα εκπαιδευτικά σενάρια.
Learning analytics
Αξιοποίηση δεδομένων που παράγονται κατά την αλληλεπίδραση με τις ψηφιακές δραστηριότητες για τη μελέτη της μαθησιακής πορείας και την υποστήριξη της εκπαιδευτικής και ερευνητικής ανάλυσης.
Προσβασιμότητα και συμπεριληπτικός σχεδιασμός
Διερεύνηση του σχεδιασμού ψηφιακών μαθησιακών εμπειριών που λαμβάνουν υπόψη την προσβασιμότητα και τις διαφορετικές ανάγκες των εκπαιδευομένων.
Καινοτομία στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό
Η καινοτομία του NursEscape δεν περιορίζεται σε ένα μεμονωμένο χαρακτηριστικό, αλλά αφορά τον τρόπο με τον οποίο διαφορετικά στοιχεία οργανώνονται σε ένα ενιαίο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον με προσανατολισμό στη νοσηλευτική εκπαίδευση.
Μαθησιακοί στόχοι, κλινικά προσανατολισμένα σενάρια, στοιχεία παιχνιδοποίησης, επίλυση προβλημάτων, λήψη αποφάσεων, ανατροφοδότηση και ψηφιακή αλληλεπίδραση συνδέονται στον σχεδιασμό των δραστηριοτήτων, ώστε ο εκπαιδευόμενος να συμμετέχει ενεργά και να αξιοποιεί τη γνώση μέσα σε ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πλαίσιο.
Παράλληλα, οι δραστηριότητες μπορούν να οργανώνονται, να εφαρμόζονται και να εξελίσσονται με συστηματικό τρόπο, δημιουργώντας δυνατότητες για νέες εκπαιδευτικές εφαρμογές και για την επιστημονική μελέτη τους.
Με αυτή την προσέγγιση, το NursEscape αντιμετωπίζει το ψηφιακό escape room όχι απλώς ως παιχνίδι, αλλά ως ένα σχεδιασμένο περιβάλλον μάθησης, εφαρμογής της γνώσης και εκπαιδευτικής διερεύνησης.
Έρευνα που εξελίσσεται μαζί με την εκπαίδευση
Το NursEscape συνεχίζει να εξελίσσεται μέσα από την ανάπτυξη νέων δραστηριοτήτων, την εκπαιδευτική εφαρμογή και την επιστημονική διερεύνηση.
Η εξέλιξη αυτή δημιουργεί νέες δυνατότητες για τη μελέτη και την αξιοποίηση των ψηφιακών escape rooms στη νοσηλευτική εκπαίδευση και, ευρύτερα, στην εκπαίδευση των επαγγελματιών υγείας.